Educación
Ruido Blanco
Ruido es esa forma inarticulada del sonido que nadie quiere escuchar, es esa discordia en la comunicación que tampoco nadie quiere afrontar, es esa interferencia que impide el entendimiento y la comprensión entre dos “dialogantes”. Precisamente ruido es lo que hay en el aula de clases. Pero este ruido, es un ruido blanco, un ruido [...]
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( 1 hasta el momento )¿Qué es la Creatividad?
Dice el diccionario que creatividad es la facultad para crear o que es la capacidad de creación. Sin embargo yo digo que no es solo una fuerza mental, que es a lo que se refiere la palabra “facultad”, ni tampoco una fuerza en potencia, como lo sugiere la palabra “capacidad”. Creo firmemente que la creatividad [...]
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( 1 hasta el momento )Qué se tiene que hacer y que no, para realizar un video arte?
Hay una página que permite la creación de redes sociales por categorías que se llama ning.com. En esta red se construyó una red muy particular que sirve para exhibir trabajos y discutir sobre la realización de videoarte: videoartes.ning.com Hace algunos días tuvimos la oportunidad de discutir sobre algunas necesidades básicas y avanzadas para la elaboración de [...]
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )El arte según Dilbert
A pesar de que muchos insistan en que no es necesario, a mí siempre me parece que es IMPRESCINDIBLE discutir sobre qué es arte y sobre todas las posibilidades narrativas, técnicas y estéticas que las diversas tecnologías pueden ofrecerle a la actitud artística. Como ya dije, no a todo el mundo le gusta discutir conceptos, [...]
Lee la entrada completa | Deja un Comentario ( Ninguno hasta el momento )SOBRE LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE DEL VIDEOARTE EN LA FACULTAD DE ARTES DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO
A través del presente ensayo se pretende elaborar un diagnóstico sobre la situación del aprendizaje del lenguaje audiovisual en la Universidad de Nariño, teniendo en cuenta un análisis del concepto videoarte, el cual sirve como base para definir los criterios de evaluación que se deben tener en cuenta para observar la calidad de productos audiovisuales que en la academia se producen.
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